Entwicklung einer Lernsoftware für Schüler im Fachbereich Physik in Form eines Conceptually-Integrated Game

Masterarbeit WiSe ‘16/17 – SoSe ’17

 Im Rahmen dieser Arbeit wurde ein digitales Lernspiel konzipiert und als Prototyp umgesetzt, das Lernenden der Mittelstufe helfen soll, Schwierigkeiten im Fach Physik zu überwinden. Dafür wurde sowohl mit Lehrkräften als auch mit Lernenden selbst gesprochen, um geeignete Themenbereiche der Physik herauszuarbeiten und so ein Konzept zu entwickeln, mit dem das Lernspiel in der Unity Engine umgesetzt werden konnte. Durch Feedback von Lehrkräften und Lernenden konnte der Prototyp weiterhin optimiert werden.

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